Апологетический блог для продвинутых учащихся

Перевод Ольги Карпиной

В рамках библейского курса для старшеклассников, предшествующего практической работе в блоге и являющегося необходимым условием обучения на факультативе специализированной апологетики, учащиеся изучают рациональную аргументацию и различные мировоззрения, а также учатся с научной и библейской точек зрения отстаивать постулаты о существовании Бога, достоверности Писания, сотворении мира в соответствии с изложенным в книге Бытие, проблеме существования зла, об истинности Воскресения. В ходе обучения они приобретают навыки личного проведения исследований и овладевают соответствующими методиками, в том числе, практикой молитвы. Из литературы, рекомендованной для изучения в рамках данного курса, можно назвать следующие книги:

1. Ли Стробел, «Христос под следствием» (Симферополь: Христианский научно-апологетический центр, 2002. – 318 с.);
2. Анжела, Карина и Рэнди Алькорн, «Заговор Каналиса» («Ресурсы христианского образования», 2006. – 480 с.);
3. Джош МакДауэлл, «Не просто плотник» («Пикорп», 1992 г.);
4. Пипперт, Спроул и Уолтерсторф, «Исследуя апологетику: избранные чтения» (Exploring Apologetics: Selected Readings by Rebecca Manley Pippert, R. C. Sproul, and Nicholas Wolterstorff) и другие.

В курсе специализированной апологетики старшеклассники проходят практику интернет-благовестия на специально разработанном веб-сайте (http://www.tolcsadvancedapologetics.blogspot.com/) для того, чтобы заинтересовать общество христианскими темами и привлечь участников онлайн-общения ко Христу. Для ведения данной деятельности основным учебным пособием является книга Пола Копана «Правда для вас, но не для меня: опровержение лозунгов, оставляющих христиан безответными» (True for You but Not for Me: Deflating the Slogans That Leave Christians Speechless by Paul Copan). Книга на английском, потому русскоязычным читателям будет более полезна другая работа этого автора, переведенная на русский язык: Пол Копан, «Это просто ваше толкование: ответы скептикам, которые испытывают вашу веру», Луцьк: Християнське життя, 2003. – 302 с.). Для ознакомления с основными философскими течениями и религиозным плюрализмом учащиеся изучают труды античных философов (Аристотеля, Сократа), современных богословов и исследователей: Джона Хика (в частности, книгу Дж. Хика «Пятое измерение. Мистические и духовные учения от древнейших времен до наших дней». «ФАИР-ПРЕСС», 2002. – 416 с.), Дэвида Юма (его труд, служащий к развенчиванию ложных чудес: очерк «О чудесах» из трактата «Исследование о человеческом познании»), а также работу Р. Дагласа Гейветта и Гари Р. Хабермаса, написанную в защиту существования чудес: R. Douglas Geivett and Gary R. Habermas, In Defense of Miracles. Учащиеся исследуют спорные вопросы современности (такие, как поднятые в романе Дэна Брауна «Код да Винчи»), изучают мировые религии. Данный курс включает подробный обзор развития философской мысли от античной философии до постмодернизма, концентрируя внимание на некоторых конкретных нападках на христианство, таких как религиозный плюрализм, сомнения в божественности Христа, отношение к ветхо- и новозаветным апокрифам.

Школьники учатся излагать рациональные аргументы в защиту христианства в письменной форме: сжато, разумно и располагающе. Ученические работы регулярно появляются в блоге, давая возможность авторам получить заинтересованный отклик читателей и ответить на заданные ими вопросы. В одной из заметок, написанных учениками, содержится довольно интересная иллюстрация:

Одна из более явных непоследовательностей натурализма состоит в убеждении о «порядке, возникшем по произвольной случайности». К примеру, человек идет по дороге и вдруг видит перед собой булыжники, лежащие в положении, образующем надпись: «Одна миля до 'Гастронома Рэда'». У путника в таком случае есть два варианта: он может предположить, что камни были выложены здесь каким-то разумным человеком – или что булыжники случайно упали и остались лежать в таком порядке. Если поверить, что они были специально выложены каким-либо обладателем интеллекта, то следующим шагом станет принятие решения: верить этой информации или нет. Однако, если склониться к мнению, что слова «Одна миля до 'Гастронома Рэда'» возникли по совершенной случайности, то в таком случае будет уж вовсе нелепо предполагать, что в одной миле от этого места и правда, будет находиться такой магазин... Натуралисты верят… что все существующее можно рассмотреть или пояснить с точки зрения того, что мы наблюдаем вокруг… Если мы считаем неразумным полагаться на то, что возникло случайно, то как же натуралист может быть уверенным в своих органах чувств, если они – чистая случайность?

Сеть христианских школ «Древо жизни» включила в свою программу факультатив специализированной апологетики по причине всевозрастающего интереса учащихся к этой дисциплине и стремления школьников ее изучать. Старшеклассники часто обсуждают вопросы веры со своим учителем после занятий, делятся историями о том, как им удалось засвидетельствовать о Христе своим друзьям вне школы. Выпускники регулярно делятся мнениями о том, какое влияние данный курс оказал на их жизни в институтском городке, ищут у преподавателей школы совета или ресурсов, способных помочь им дать ответ на новейшие философские теории, пытающиеся опровергнуть христианское мировоззрение. В последнее время один из выпускников, ныне преподающий в другой христианской школе, предложил своим ученикам писать не только заметки, но и отзывы на статьи в блоге.

Влияние данной программы на школьное сообщество находит свое выражение в посвящении подростками своих жизней Христу, в их страстном желании изучать Божье Слово, а также во все большем участии родителей и выпускников школы в ведении блога. И по мере того, как Бог использует данный интернер-ресурс в качестве Своей «дискуссионной площадки», потенциал блога все возрастает, а его влияние становится все более заметным.