Синтез для старшеклассников: Христианство и культура

Перевод Ольги Карпиной

Краткое изложение программы

В рамках программы «Синтез для старшеклассников: христианство и культура» учащиеся 12-х классов разрабатывают определенный исследовательский вопрос на какую-либо тему, относящуюся к взаимоотношениям между христианской верой и современной культурой, и пишут синтезирующий исследовательский доклад, в котором рассматривают позицию христианского мировоззрения и библейских взглядов в отношении данной темы. Каждый учащийся работает совместно со своим наставником-консультантом (из педагогов школы), направляющим его действия в разработке вопроса, исследовании и написании доклада на основании стандартов, научных исследований.

В начале учебного семестра учащиеся посещают специальные занятия с преподавателями, где они читают и обсуждают книгу Дж. П. Морлэнда «Возлюби Бога твоего всем разумением твоим» (J. P. Moreland, Love Your God with All Your Mind. Colorado Springs, CO: NavPress, 1997), а также ряд актуальных статей, посвященных формированию христианского мировоззрения. Это помогает учителям библиологии подготовить учащихся к осмыслению христианской веры и помочь им возрасти в ней; вооружить их необходимыми инструментами для отстаивания своей христианской позиции, сформировать у детей понимания, необходимые для анализа современных культурных дилемм, а также способствовать тому, чтобы ученики стали посредниками преобразующих сердца перемен в своих семьях, обществе, церкви и во всем мире. В результате прочтения книги Морлэнда и другой подобной литературы, ученики развивают необходимые исследовательские навыки, что явствует из их работ, устных докладов и исследовательских проектов.

На протяжении семестра ученики еженедельно встречаются со своим куратором всем классом и в индивидуальном порядке. Ученики с помощью метода Сократа (нахождение противоречий в суждениях оппонента) дискутируют на морально-этические темы, касающиеся нравственных вопросов и христианского мировоззрения, а также подробно рассматривают вопросы христианской этики. Основываясь на материале, изученном в рамках курса библиологии, различных предметов из разделов естественных и точных наук, истории, изобразительного искусства и литературы, курс «Синтез для старшеклассников» предполагает дальнейшее развитие у школьников навыков аналитического мышления. Он побуждает учащихся обращать внимание на наиболее острые проблемы современного мира, так часто разделяемого на противоборствующие лагеря вследствие политических и религиозных различий и разногласий.

Учащиеся регулярно встречаются со своим куратором в индивидуальном порядке, чтобы вместе провести исследование и выработать необходимые навыки для написания научной работы. Педагог, выполняющий роль куратора, всегда готов помочь ученику в обсуждении затронутых в исследовании вопросов, постановке научной проблемы, разработке тезиса, использовании соответствующих научному стилю языковых средств и лексики.

Исследование, работа над которым длилась весь семестр, учащие затем лично представляют на общешкольном симпозиуме старшеклассников и защищают перед комиссией, состоящей из четырех вузовских преподавателей. До симпозиума эти преподаватели знакомятся с работой и тезисами каждого соискателя. Они приходят с заранее подготовленными вопросами относительно проведенного школьниками исследования, а также морально-этических и христианских последствий сформулированного в их работе научного тезиса.

Все соискатели получают оценку комиссии вузовских и университетских преподавателей и своих кураторов в отношении качества проведенного исследования, его устной презентации и защиты. В итоговую ведомость выставляется сводная оценка за семестр, в которую входят оценки участия в классной работе, семестрового исследования, выполнения синтезирующего научного доклада, а также презентации и защиты своего исследовательского проекта.