Культура СМИ против христианских ценностей
Перевод Ольги Карпиной
Редакция Елены Мокренчук
«Я не буду обычным человеком,
потому что у меня есть право быть необыкновенным!»
(Питер О’Тул).
Я никогда не думал, что стремление быть честным может навлечь на человека неприятности, особенно в обществе, позиционирующем себя как христианское. Однако от заявления о намерении сделать что-либо до исполнения задуманного пролегает длинный и тернистый путь, и нам не дано знать заранее, куда он приведет. Хорошо известно, что средства массовой информации часто искажают истину по своему произволу в стремлении создать сенсацию – но, с Божьей помощью, результаты их громких заявлений могут оказаться самыми непредсказуемыми.
Не жульничать на экзаменах – общеизвестный принцип, который должен применяться не только в христианской школе, но и в любом другом учебном заведении мира. В свое время работники румынской системы образования сделали его одним из своих приоритетов, установив в экзаменационных классах видеокамеры «орлиный глаз», чтобы стимулировать учащихся к правильному поведению из опасения быть пойманными «на горячем». В нашей школе, которая отстаивает и продвигает христианские ценности; в школе, где честность высоко ценится и всячески поощряется, мы также решили помочь детям научиться справляться с искушением заниматься жульничеством на экзаменах – но сделали это своими, христианскими методами. В отличие от светских педагогов, мы убеждены, что результат будет намного надежнее и окажет более длительное воздействие, если каждый сам возьмет на себя ответственность за собственные поступки, опираясь на личные убеждения. Однако последствия этого нашего решения быть честными на экзаменах стали для нас полной неожиданностью!
На первой же контрольной работе в классе я попросил учеников дать честный ответ перед лицом своей совести, подтвердив или опровергнув утверждение, написано на их листах с контрольными заданиями:
«Я исповедую перед Богом, что я не списывал при выполнении этой контрольной работы».
Должен признать, что некоторые школьники были немало удивлены таким подходом. Один из учеников, впервые столкнувшись с этим требованием, захотел увековечить «событие»: он заснял листок с исповеданием и разместил фотографию в Facebook, присовокупив к ней следующий комментарий: «Такого от нас еще никогда не требовали».
Его действие произвело цепную реакцию. Один журналист, увидев пост школьника в новостной ленте на своей виртуальной страничке, решил, что данный инцидент заслуживает освещения в печати для широкой аудитории. Заголовок на первой странице вышедшей на следующий день газеты гласил:
ПОТРЯСАЮЩАЯ НОВОСТЬ!
УЧЕНИКОВ ЗАСТАВЛЯЮТ ПОКЛЯСТЬСЯ ПЕРЕД БОГОМ,
ЧТО ОНИ НЕ СПИСЫВАЛИ!
Маленького искажения текста было достаточно, чтобы все событие целиком раздулось до неимоверных масштабов: оно стало чем-то необычным, новым, диковинным – следовательно, представляющим интерес для всех СМИ Румынии.
Наутро мы проснулись телезвездами (без нашего согласия, разумеется!). Четыре национальные телестанции прислали в школу своих репортеров, желая получить наши комментарии о «новом методе борьбы со списыванием». Первая же команда журналистов приложила все усилия, чтобы объявить нас виновными в том, что мы подвергаем своих учеников «психологическому давлению». Они брали интервью у детей на улице, предлагая им высказаться о необходимости давать такую «клятву». Они также обратились за советом к руководству местного отдела образования и задали вопросы детским психологам. Должно быть, ответы специалистов застали репортеров врасплох: все их респонденты выразили поддержку наших действий. Кроме того, глава отдела образования нашего административного округа лично поздравил нас с проявлением инициативы, поощряя нас «так держать!» и похвалив за хорошую работу.
Мы с облегчением вздохнули. К изумлению некоторых, Бог изменил то, что могло бы повредить нашему свидетельству, обратив обстоятельства во благо. Только Он мог сделать это!
Истина восторжествовала. Ирония ситуации в том, что средства массовой информации, изначально намеревавшиеся выставить нас на посмешище, оказали школе добрую услугу. Все без исключения телевизионные станции транслировали подробности этого события, и вся страна теперь знает, кто мы и какие ценности поддерживаем. Результаты не замедлили сказаться на возросшем количестве заявлений на поступление, которые мы получили к следующему учебному году. Но главное – темы нравственности долгое время открыто обсуждались всеми слоями общества и дали людям пищу для размышлений в отношении их позиции в подобных вопросах!
Бог еще раз показал, что Его благословение остается с теми, кто живет во свете и превозносит Истину. Темнота означает отсутствие света. Когда зажигается свет – тьма отступает. Бог предназначил нам быть светом этому миру и городом на холме. На нас, христианах, лежит обязанность со всей смелостью противостоять культуре века сего и связанной с ней нравственной тьме. Мы не должны быть обычными людьми, потому что у нас есть право быть необыкновенными!
Ливиу Капрара,
учитель Тимишоарской баптистской средней школы,
г. Тимишоара, Румыния.
Служение учащимся с недостаточной обучаемостью
Перевод Ольги Карпиной
Многим учителям приходится работать с учащимися, постоянно испытывающими трудности в учебе несмотря на прекрасное преподавание, замечательные обучающие методики и заботливых, посвященных педагогов. Хотя умственные способности таких детей могут указывать на то, что они в состоянии соответствовать требованиям данного учебного заведения, некоторых из них день за днем все так же постигают неудачи в академической сфере, приводя их в итоге ко все большим разочарованиям и огорчению. Дети с трудностями в обучении – отнюдь не новое явление в сфере образования. Они проявляются во всех социально-экономических, культурных и языковых слоях. Даже такие известные личности, как Томас Эдисон, Уинстон Черчилль и Альберт Эйнштейн, согласно имеющимся свидетельствам, в школьные годы испытывали заметные трудности в учебе.
