9:00 - 9:30 Sosire și înregistrare

9:30 – 9:45 Deschiderea conferinței

9:45 – 10:45 Sesiunea plenară I - "Școala și înțelegerea lumii din perspectivă creștină - 8 principii practice - partea 1" – Walter Rudolph

Concepţia biblică despre lume și viață exprimată în 8 principii care pot influenţa practica şcolară şi care se manifestă în predare şi educare. O posibilă abordare.

11:00 - 12:00 Sesiunea de seminarii I

1. “Exemple de principii didactice bazate pe Biblie" – Walter Rudolph

Care este diferenţa între o predare laică şi una cu orientare biblică la discipline precum Cunoașterea mediului de la învăţământul primar, la literatură, matematică, ştiinţele naturii etc.? Înţelegerea principiului. 

       2. “Isus Hristos, ‘piatra din capul unghiului’ în educație” – Daniel Neuhaus

Ca dascăli avem mult de învățat de la Modelul nostru de Învățător, Isus. Exemplul Lui ne provoacă în viața personală, chemare și identitate, dar și în metodele și deprinderile noastre de predare.

      3. “Ucenicizarea – provocând și inspirându-ne elevii să fie mai mult decât simpli  creștini?” – Paul Madsen

Cuvântul “ucenic” a fost folosit de primii credincioși pentru a se descrie pe ei înșiși.  Cum putem încuraja elevii noștri să fie ucenici autentici și să Îl urmeze zilnic pe Hristos?

      4. “Școlile creștine în secolul XXI – sunteți pregătiți?” – Laci Demeter
Care sunt abilitățile specifice secolului 21, și prin ce diferă de cele pe care le predai acum? De ce este nevoie să dezvoltăm abilitățile specifice secolului 21 în școlile noastre creștine? Cum putem dezvolta aceste abilități în elevii noștri?

      5.  “Prevenirea epuizării psihice în activitatea didactică” – Anamaria Balla

Există diferență între oboseală și epuizare! Burnout-ul, epuizarea psiho-fizică, apare tot mai des și mai devreme în viața persoanelor active. Cum am putea evita epuizarea și dacă s-a instalat, cum am putea să ne "reîncărcăm" bateriile? La seminar vom încerca să găsim răspunsuri variate și eficiente.

     6. “Ordine, armonie și eficiență în viața de zi cu zi a grădiniței” – idei practice pentru construirea mediului educațional – Cotta Tabita, Olar Viorica

Acest seminar are un caracter practic și oferă idei utile pentru amenajarea spațiului educațional în sala de grupă din grădiniță.

    7.  Managementul activității instructiv-educative și valorile morale – Dr. Flore

Profesorii și educatorii creştini sunt chemaţi să fie agenți morali și printr-un management general al activității instructiv-educative, să fie integratori ai valorilor creştine în fiecare moment şi în fiecare secvenţă didactică din întregul proces instructiv-educativ. Interogaţiile majore care rămân se rezumă astfel: „Ce fel de modele reuşesc să fie în realitate?” şi „Care sunt valorile morale pe care le sădesc, în mod conştient sau inconştient, şi le cultivă în vieţile elevilor lor?”

12:00 – 13:30 Prânz / Părtășie / Standul cu cărți

13:30 – 14-30 Sesiunea de seminarii II

1. “Comunicarea cu elevii în lumea postmodernă” – Paul Madsen

Care sunt caracteristicile tineretului din zilele noastre și cum influențează acestea abordarea pe care o adoptăm față de predare și comunicare în clasă? Dacă dorim să fim dascăli eficienți, vom avea nevoie să luăm în considerare modalitățile în care elevii noștri percep lumea și fac decizii cu privire la crezurile lor.” 

      2.  “Învățarea bazată pe proiect în școlile creștine” – Laci Demeter
Acest seminar te va ajuta să îți dezvolți intențiile si scopurile cu privire la dezvoltarea gândirii critice, colaborării și creativității ca si competențe ale elevilor tăi prin predarea disciplinei de studiu folosind metoda învățării bazate pe proiect.

     3.  “Stimularea dezvoltării limbajului la preșcolar” – dr. Anamaria Balla

Trăind într-o societate în care comunicarea eficientă este vitală, nu putem neglija subiectul de dezvoltare a limbajului la vârsta preșcolară. In cadrul seminarului ne vom familiariza cu etapele dezvoltării limbajului și cu metode care pot funcționa atât în prevenirea tulburărilor de vorbire, cât și în terapia lor.

     4.  ”Provocări actuale în învățământul creștin din România” – dir. Gheorghe Cătană

Care sunt provocările învățământului creștin din România? Seminarul nu își propune să enumere o serie de provocări, ci să vină în sprijinul cadrelor didactice cu informații și idei utile care să ne ajute să facem față provocărilor actuale în școlile noastre cu privire la predarea religiei în școli, titularizare, grade didactice, comisii de lucru și altele.

     5.  “Bucurie și entuziasm în predarea lecțiilor biblice” – Cotta Tabita, Viorica Olar

Nevoia cea mai mare a omului și în mod deosebit a copilului este de a-L cunoaște pe Dumnezeu. Motivați de dorința de a-L prezenta copiilor pe Dumnezeu într-un mod cât mai accesibil și practic am elaborat acest seminar prin care vom prezenta metode interactive și mijloace de realizare a lecțiilor biblice în grădinițe, școli și școlile duminicale.

     6.  “Managementul conflictelor în colectivul de elevi” – prof Gabriel Braic

Conflictul este mai mult decât competiţie, este acel tip de combustie negativă care reduce randamentul şcolar, dizolvă omogenitatea clasei şi scade dezirabilitatea orelor. În acest seminar vom căuta împreună cauzele conflictelor, vom găsi soluţii concrete şi vom analiza graficul escaladării şi deescaladării conflictelor conform principiilor aplicate de Marele Învăţător la clasa lui de învăţăcei – cei 12 ucenici.

14:45 - 15:45 Sesiunea plenară II - "Școala și înțelegerea lumii din perspectivă creștină - 8 principii practice – partea a 2-a" – Walter Rudolph

„Înţelepţii sunt daţi de ruşine (...), căci au nesocotit cuvântul Domnului. Şi ce înţelepciune au ei?” (Ieremia 8:9)

15.45 – 16.00 – Închiderea conferinței

16.00 - Plecarea