Înregistrare utilizator

  1. Conturi de utilizator pentru școlile membre: vă va oferi o comunicare despre evenimentele și serviciile ACSI Europe, inclusiv oportunitățile de învățare online și colaborarea. De asemenea, aveți acces la reducerile pentru conferințe și formare. ASIGURAȚI-VĂ CĂ UTILIZAȚI CODUL SĂNĂTĂȚII dvs. atunci când creați un cont astfel încât contul dvs. personal să fie conectat la statutul de membru al școlii.
  2. Conturi pentru utilizatorii care nu sunt conectați la școlile membre: Sunteți invitat să creați un cont personal gratuit pe acest site web. Acest lucru vă va oferi o comunicare despre evenimentele și serviciile ACSI Europe, inclusiv oportunitățile de învățare online și colaborarea.

Introduceți detalii pentru contul dvs. de utilizator ACSI Europa

Sorry, this form requires you to accept Analytics and Functional cookies before it can load. Click here to allow these types of cookie.

Raportul IELC 2024

IELC 2024 a fost un eveniment binecuvântat și copleșitor, plin de cunoștințe, binecuvântări, neprihănire și dragoste pentru Dumnezeu. pentru mine a fost un eveniment necesar pentru a crește spiritual și profesional.

Platforma de îmbunătățire a școlii creștine

Platforma de îmbunătățire a școlii creștine inițiată de ACSI (CSIP) este o comunitate în care școlile membre ACSI se implică în auto-evaluare, definirea obiectivelor strategice și contribuie la dezvoltarea strategică în parteneriat cu alte școli în demersul de implementare a viziunii creștine a educației.

Invitație IELC 2021

Tema pentru acest an este „Inițiative strategice pentru îmbunătățirea școlii” și va fi prezentată de Dr. Larry Taylor, președinte ACSI, Dr. Wolfgang Stock, CEO din partea VEBS, precum și alți vorbitori cu înaltă calificare și lideri din diferite școli, în cadrul diverselor sesiuni din program.

Raport despre SLC 2020

Vă mulțumim pentru parteneriatul dvs. în ministerul ACSI Europe! Am dori să vă oferim o actualizare cu privire la cele mai importante momente ale conferinței noastre recente de conducere a studenților.