Регистрация пользователя
- Учетные записи пользователей для школ-членов: это предоставит вам информацию о событиях и услугах ACSI Europe, включая возможности онлайн-обучения и сотрудничества. У вас также есть доступ к скидкам для участников конференций и обучения. УБЕДИТЕСЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВАШ ШКОЛЬНЫЙ КОД при создании учетной записи, чтобы ваша личная учетная запись была подключена к статусу участника вашей школы.
- Учетные записи пользователей, не подключенных к школам-членам: вам предлагается создать бесплатный личный счет на этом веб-сайте. Это предоставит вам информацию о событиях и услугах ACSI Europe, включая возможности онлайн-обучения и сотрудничества.
Пожалуйста, введите данные для учетной записи пользователя ACSI Europe
Sorry, this form requires you to accept Analytics and Functional cookies before it can load. Click here to allow these types of cookie.
Как закрыть «черный ход»: почему подростки уходят из церкви?
Перевод Ольги Карпиной
Редакция Елены Мокренчук
«Черный ход» открыт
Этот разговор между мной и двумя студентками – последовательницами викканского неоязыческого культа – состоялся в христианском университете, на моем занятии по мировым религиям. Одна из моих собеседниц, Кэти, выросла в хорошей христианской семье, с детства посещала церковь, но у нее было много сомнений насчет Библии. В университете ее соседкой по комнате оказалась викканка, которая и убедила девушку в том, что христианство не является истинной религией. В итоге Кэти ушла из христианства и обратилась в викканство.
Служение учащимся с недостаточной обучаемостью
Перевод Ольги Карпиной
Многим учителям приходится работать с учащимися, постоянно испытывающими трудности в учебе несмотря на прекрасное преподавание, замечательные обучающие методики и заботливых, посвященных педагогов. Хотя умственные способности таких детей могут указывать на то, что они в состоянии соответствовать требованиям данного учебного заведения, некоторых из них день за днем все так же постигают неудачи в академической сфере, приводя их в итоге ко все большим разочарованиям и огорчению. Дети с трудностями в обучении – отнюдь не новое явление в сфере образования. Они проявляются во всех социально-экономических, культурных и языковых слоях. Даже такие известные личности, как Томас Эдисон, Уинстон Черчилль и Альберт Эйнштейн, согласно имеющимся свидетельствам, в школьные годы испытывали заметные трудности в учебе.