Ankry naděje pro křesťanské vzdělávání

Jsme tak vděční za příležitost, kterou jsme měli se sejít s 150 účastníky zastupujícími 30 zemí a 80 křesťanských škol a organizací v Budapešti v březnu 2024! Byl to požehnaný čas učení, uctívání, modlitby, společenství a plánování našeho dalšího práce v křesťansky zaměřeném vzdělávání. Tyto obrázky poskytují náhled na 6. událost tohoto typu, kterou podpořila ACSI Europe...

ielc2024 d

ielc2024 c 

Zde jsou některé zpětné vazby od účastníků:

  • [Bylo mi požehnáno] setkáním s tak úžasnými lidmi a necháním se inspirovat jejich příběhy. Líbila se mi rozmanitost těch, kteří se zúčastnili.
  • V současných časech zoufale potřebujeme NADĚJI. Naděje přichází od našeho kotvy a spasitele Ježíše. A my jako učitelé a vůdci ve školách máme pracovat jako makléři naděje.
  • IELC 2024 byla požehnanou a přesvědčivou událostí plnou poznání, požehnání, spravedlnosti a lásky Boží. Pro mě to byla nutná událost k duchovnímu a profesnímu růstu.
  • [Oceňoval jsem] atmosféru modlitby a hlubokou touhu všech umístit Krista do středu vzdělávání.
  • Bylo požehnáním sdílet svoji víru s ostatními a dát Bohu slávu za všechno, co děláme ve svých školách. Čas chvály a uctívání byl pro mě velmi zvláštní! Opravdu jsem se cítil povznešený a naplněný.
  • Pro mě to bylo skutečné požehnání jako hladová osoba u bohaté duchovní tabule.
  • Obsah IELC 2024 odráží aktuální potřeby každé školy bez ohledu na účastníky zemí nebo sociálního zázemí. Témata byla vybrána adekvátně a odpovídají rostoucím výzvám, kterým čelí naše křesťanské školy v Evropě a jinde.

ielc2024 b

Bouře kultury, politiky, ekonomiky a myšlenek nás vyžadují, abychom byli ukotveni k tomu, co je neotřesitelné. Diskutovali jsme o prvcích křesťanského vzdělávání, které by měly být posíleny, aby zakotvily křesťanské školy a studenty v Božím Slově a Jeho Pravdě. IELC 2024 poskytla příležitosti k prozkoumání a diskusi o těchto kotvách naděje společně, modlící se o Boží milost a hledějící k Němu po vedení.

Před událostí byl Paul Madsen interviewován CNE News. Paul přiznal, že naděje není možné nalézt ve samotném křesťanském vzdělávání. "Kristus je naší nadějí. Kde Bible hovoří o naději, například v Hebrejcům 10, hovoří o Kristu, ne o něčem jiném. Ale křesťanská škola může být nástrojem k ukázání na to." Přečtěte si celý článek napsaný Evertem van Vlastuinem na CNE.news

Další událost se bude konat v březnu 2025, kdy přecházíme na roční událost k prospěchu křesťanských škol po celé Evropě. Rozpoznáváme rostoucí potřebu komunity, školení, spolupráce a podpory v této důležité službě pro Boží slávu zde v Evropě a globálně.

Postřehy vedoucích představitelů křesťanských škol z celé Evropy - Část 2

Zjištění z průzkumu ukazují, že ačkoli křesťanské školy v celé Evropě zastávají silné přesvědčení o našem poslání, udržení souladu v každodenní praxi vyžaduje cílené struktury vedení. Tento článek zkoumá klíčové potřeby, jako je vzdělávání učitelů, rozhodování na základě poslání a pravidelný rytmus strategické reflexe.

Postřehy vedoucích představitelů křesťanských škol z celé Evropy (Část 1)

Na IELC 2026 se vedoucí představitelé škol z celé Evropy zúčastnili krátkého průzkumu, jehož cílem bylo prozkoumat tuto jednoduchou, ale důležitou otázku: Nakolik naše každodenní praxe odráží křesťanské poslání, které vyznáváme? Odpovědi poskytly cenný obraz současné reality v mnoha evropských křesťanských školách. Objevilo se několik jasných témat, která stojí za další zamyšlení a která nás vyzývají ke společné práci na posílení našich škol a jejich dopadu v celém regionu.

Krize moderního jáství

Jak můžeme jako vedoucí křesťanských škol řešit upadající smysl identity u našich studentů a někdy i u našich učitelů? Nabízí Boží slovo nějakou pomoc, jak zakotvit naši identitu v něčem skutečném namísto kultury a její roztříštěné představy o lidské identitě?

Silnější budoucnost pro křesťanské vzdělávání

Křesťanské vzdělávání v Evropě čelí rostoucím výzvám, protože společenské normy se mění a regulační rámce se stávají stále složitějšími. Pro efektivní zvládnutí těchto výzev je klíčová spolupráce mezi školami, rodiči, školskými asociacemi a mezinárodními organizacemi.