Jak możemy jako liderzy szkół chrześcijańskich zająć się pogarszającym się poczuciem tożsamości naszych uczniów, a czasami także naszego personelu? Czy jest jakaś pomoc w Słowie Bożym, która pozwoli nam zakotwiczyć naszą tożsamość w czymś rzeczywistym, zamiast w kulturze i jej zfragmentaryzowanym spojrzeniu na tożsamość ludzką?
Edukacja chrześcijańska w Europie staje w obliczu rosnących wyzwań, gdy normy społeczne się zmieniają, a ramy regulacyjne stają się coraz bardziej skomplikowane. Aby skutecznie stawić czoła tym wyzwaniom, kluczowa jest współpraca między szkołami, rodzicami, stowarzyszeniami szkolnymi i organizacjami międzynarodowymi.