La Plataforma de Mejoramiento Escolar Cristiana
La ACSI Plataforma de Mejoramiento Escolar Cristiana (CSIP) es una plataforma para que institutos educativos de ACSI participen en un proceso de autoevaluación y definan objetivos estratégicos para implementar una visión Cristo-céntrica de la educación en asociación con otras escuelas y proveedores de servicios.
¿Cómo podemos crecer y aprender juntos?
- Los líderes escolares a menudo nos piden que comentemos cómo sus escuelas podrían compararse con las escuelas cristianas en otras partes del mundo. Queremos ayudar, no con comparaciones, sino ayudando a identificar aquellas áreas que pueden necesitar más atención mientras se esfuerza por cumplir con su misión de educación centrada en Cristo.
- Al comprender que cada escuela es única y se encuentra en un proceso a largo plazo de crecimiento y madurez, ahora cada escuela puede establecer estratégicamente metas de mejora utilizando términos comunes a las escuelas ACSI de todo el mundo utilizando la herramienta de autoevaluación CSIP.
- Trabajar juntos como una comunidad de escuelas es esencial para apoyar un crecimiento efectivo. CSIP proporciona un contexto que desafía a cada escuela a compartir su propia experiencia y fortalezas con otros a través de la plataforma.
LIFE School
Analizando las carencias del sistema educativo en nuestro país, el director de Life International School, Scot Musser decidió importar un método de éxito en el que cada alumno es único.
ACSI Online Professional Development
Únase a nuestra comunidad de aprendizaje en línea, profesional y dinámica, y aprenda con otros profesores cristianos de todo el mundo según su propio horario.
Los cursos se imparten en inglés y comienzan en febrero, abril y octubre. ¡Regístrate ahora!
ECCEN Event Invitation
In cooperation with an ACSI Europe partner organization in The Netherlands, we invite our Christian school leaders to participate in this event.
Competencias del siglo XXI y la responsabilidad del docente cristiano
Algunas personas pueden describir estas habilidades como solo "buenas habilidades para la vida" y yo estaría de acuerdo. Pero estas habilidades deben ser cultivadas y practicadas en un contexto de apoyo antes de que puedan ser implementadas de manera consistente.