2025 Journée Mondiale de Prière
Le 4 mars 2025, rejoignez les dirigeants d’écoles chrétiennes, les enseignants et les étudiants du monde entier pour une journée de prière. Des ressources sont fournies aux écoles pour organiser des activités centrées sur la prière conçues pour concentrer notre attention sur la présence de Dieu et sur la provision pour son œuvre à travers l'éducation chrétienne mondiale.
Thème de la Journée de prière 2025 : Demeurer
La Journée de Prière de l’ACSI est un événement annuel mondial qui permet de faire progresser l’éducation centrée sur le Christ la soutenant par la prière. C’est une journée idéale pour sensibiliser vos élèves à l’importance et à la valeur de la prière, tout en ayant le privilège de pouvoir prier pour les écoles chrétiennes du monde entier, ainsi que pour vos propres besoins et requêtes.
Le thème de cette année est « Demeurer ». Le verset de notre thème est Jean 15, 4-5 (S21) : “Demeurez en moi et je demeurerai en vous. Le sarment ne peut pas porter de fruit par lui-même, sans rester attaché au cep; il en va de même pour vous si vous ne demeurez pas en moi. Je suis le cep, vous êtes les sarments. Celui qui demeure en moi et en qui je demeure porte beaucoup de fruit, car sans moi vous ne pouvez rien faire.”
Conférences de leadership étudiant 2026 pour les 13–18 ans (SLC)
SLC est une occasion unique pour les élèves du secondaire de grandir dans leur foi et dans leurs compétences en leadership, ainsi que de partager des moments de fraternité et d’adoration avec d’autres jeunes animés du même esprit venant de nombreuses nations.
Formation Montessori proposée par l’association Grandir et Vivre
Fondée en 1999 sur l'initiative de parents et d'enseignants chrétiens, l’association "Grandir & Vivre" a pour but d’encourager et de soutenir tout projet de scolarisation visant au développement harmonieux de l’être humain dans toutes ses dimensions.
Grandir & Vivre est devenu au fil du temps une référence en France dans le domaine de la formation Montessori.
Regards de responsables d’écoles chrétiennes à travers l’Europe (Partie 2)
Les résultats de l'enquête révèlent que, si les écoles chrétiennes d'Europe sont profondément attachées à leur mission, le maintien de cette cohérence dans leurs pratiques quotidiennes exige des structures de leadership ciblées. Cet article examine des besoins clés tels que la formation des enseignants, la prise de décision éclairée par la mission et une réflexion stratégique régulière.
Regards de responsables d’écoles chrétiennes à travers l’Europe (Partie 1)
Lors de l’IELC 2026, des responsables d’écoles de toute l’Europe ont participé à un court sondage conçu pour explorer cette question simple mais importante : Dans quelle mesure nos pratiques quotidiennes reflètent-elles la mission chrétienne que nous professons ? Les réponses ont offert un aperçu précieux de la réalité actuelle dans de nombreuses écoles chrétiennes européennes. Plusieurs thèmes clairs ont émergé, qui méritent une réflexion continue et nous appellent à travailler ensemble pour renforcer nos écoles et leur impact dans toute notre région.
