Programme « Une Créature Merveilleuse » de l’université chrétienne Driestar (Pays-Bas)
Le programme Une Créature Merveilleuse (Wonderfully Made), d’éducation aux relations et à la sexualité fondé sur une perspective biblique du monde, répond aux exigences de l’Éducation nationale française (socle commun et EVARS), car il propose un cursus complet comprenant au moins trois leçons par niveau, de la moyenne section à la 6ᵉ (de 4 à 12 ans), et aborde des thèmes similaires, tout en reflétant nos valeurs et notre vision.
Ce programme contient des leçons organisées autour de quatre thèmes principaux :
- Prendre conscience de son identité et développer une bonne estime de soi.
- Construire des relations durables avec autrui, basées sur l’amour et le respect mutuel.
- Intégrer les normes sociales.
- Acquérir des comportements préventifs.
Plus d’informations sur https://wonderfullymade.eu/francais/ y compris les frais de licences annuelles.
Faits marquants d'octobre 2025
Merci de votre partenariat avec le ministère d'ACSI Europe ! Nous souhaitons vous faire part des points forts de nos récentes activités et solliciter vos prières pour certains programmes importants à venir.
Rapport SLC 2025
Louons le Seigneur pour sa fidélité et les bénédictions qu'il a déversées lors des conférences ACSI sur le leadership étudiant (SLC) cette année ! Ces rencontres ont réuni des élèves et des accompagnateurs de 47 écoles à travers l'Europe pour un temps de louange, de formation et de développement du leadership, axé sur le thème « Des leaders qui aiment la vérité ».
Nouvelles de l'ACSI pour la Francophonie
L’Association Internationale des Écoles Chrétiennes – Région Francophone partage dans cette lettre de nouvelles des encouragements et des ressources pour les écoles chrétiennes. L’édition met en avant le thème « Semer dans la confiance », soulignant l'importance de la transmission des valeurs chrétiennes dans l’éducation.
La crise du moi moderne
Comment pouvons-nous, en tant que leaders d'écoles chrétiennes, aborder le sentiment d'identité en déclin chez nos étudiants et, parfois, chez notre personnel enseignant ? Y a-t-il une aide dans la Parole de Dieu pour ancrer notre identité dans quelque chose de réel plutôt que dans la culture et sa vision fracturée de l'identité humaine ?
