Les 3 Piliers Fondamentaux de l'ACSI :

Avancement

Nous voulons que toutes les écoles aspirent à, réalisent et restent engagées dans une philosophie de l'éducation basée sur la Bible, des normes mesurables et des critères liés à l'épanouissement. L'ACSI s'efforce de guider, soutenir et servir les écoles chrétiennes et les éducateurs, en les plaçant sur un chemin de croissance et d'épanouissement. Ce modèle devrait relier le leadership et le développement professionnel du corps enseignant, l'accréditation et chaque composant culturel moteur d'une école.

Accès

L'ACSI s'engage à rendre l'éducation du Royaume accessible à autant d'enfants et de familles que possible, estimant qu'une telle éducation offre aux élèves l'opportunité de grandir dans une relation d'amour avec leur Créateur, de connaître Son œuvre salvatrice à travers Jésus, et de s'épanouir dans Son appel d'Éphésiens 2:10 pour leur vie.

Plaidoyer

En tant que plus grande association scolaire chrétienne évangélique au monde, l'ACSI est par défaut considérée comme le porte-parole de l'éducation chrétienne sur la place publique. Pour remplir cette responsabilité avec excellence et une parole bien fondée (Col 4:6), et pour équiper nos écoles membres à en faire de même, l'ACSI doit investir dans le développement de ressources orientées vers le public et établir des relations stratégiques avec ceux qui œuvrent dans le domaine de la défense de l'Éducation Chrétienne et de la liberté religieuse.

Vous pouvez en savoir plus sur le site Web américain basé à Colorado Springs, Colorado. https://www.acsi.org

Confession de foi

1. Nous croyons à  l’inspiration de la Bible comme seule autorité, infaillible et innérante Parole de Dieu (II Timothée 3.15, II Pierre.1.21).

2. Nous croyons qu’il y a un seul Dieu de toute éternité, en trois personnes, Père, Fils et Esprit Saint (Genèse 1.1, Matthieu 28.19, Jean 10.30).

3. Nous croyons en la divinité de Christ (Jean 10.33), sa naissance d’une vierge (Esaïe 7.14, Matthieu 1.23, Luc 1.35), ses miracles (Jean 2,11), sa vie exempte de péché ( Hébreux 4.14 et 7.26), sa mort de substitution et d’expiation (I Corinthiens 15.3, Ephésiens 1.7, Hébreux 2.9), sa résurrection (Jean 11.25, I Corinthiens 15.4), son ascension vers la droite du Père (Marc 16.19), son retour en personne, en puissance et en gloire ( Actes 1.11, Apocalypse 19.11)

4. Nous croyons en la nécessité absolue de la régénération par le Saint-Esprit en vue du salut, à cause de la nature fondamentalement pécheresse de l’homme, et que les hommes sont justifiés sur la seule base de la foi dans le sang versé de Christ et que c’est seulement par la grâce de Dieu et par la foi seule que nous sommes sauvés (Jean 3.16-19 et 5.24, Romains 3.23 et 5.8-9, Ephésiens 2.8-10, Tite 3.5).

5. Nous croyons en la résurrection des justes ainsi que des perdus, ceux qui sont sauvés pour une résurrection de vie et ceux qui sont perdus pour une résurrection de condamnation (Jean 5.28-29).

6. Nous croyons en l’unité spirituelle des croyants en notre Seigneur Jésus-Christ (Rom. 9.1, I Cor. 12.12-13, Galates 3.28-29).

7. Nous croyons au ministère présent du Saint-Esprit qui demeure dans le chrétien et qui le rend capable de vivre une vie agréable à Dieu (Romains 8.13-14, I Corinthiens 3.13 et 6.19-20, Ephésiens 4.30 et 6.18).

En tant qu’association, notre engagement inclut :

• Une fidélité biblique et un soutien dans la prière :  Nous voulons rester fondés sur les Saintes Ecritures et  la prière, à la fois individuellement et corporativement ; nous veillons à ce que toute action, programme ou ressource d’association soit conforme aux enseignements de la Parole de Dieu. Enfin, nous reconnaissons notre totale et entière dépendance de Dieu.
• Un fondement biblique focalisé sur Jésus-Christ : Nous servons des écoles et des éducateurs de diverses origines protestantes-évangéliques. Toutes nos écoles adhèrent à la Confession de Foi et aux valeurs fondamentales de l’ACSI.
• Un service spécifique envers nos membres : Nous leur proposons nos ressources, y compris du temps et des moyens, pour servir au mieux  nos membres et pour répondre rapidement à leurs besoins.
• Une gestion dévouée : Nous voulons agir avec fidélité et intégrité et faire preuve de diligence dans l’exécution du programme, avec un savoir-faire professionnel dans la production des ressources dans une saine gestion des finances. Conscients que l’ACSI appartient en priorité à Dieu, nous Lui sommes redevables de la gestion de tout ce qu’Il nous a confié.
• Une représentation mondiale dans la diversité : Nous opérons dans un contexte international, tant dans la structure que dans la pratique, et nous préconisons un leadership d’organisation internationale, nationale et régionale, pour le bénéfice de toutes les écoles membres ; nous développons des programmes, des ressources et des services qui intéresseront tous les adhérents, grâce aux observations faites par des collègues du monde entier et nous veillons particulièrement à respecter les différences par rapport au sexe, âge, culture et origine.
• La recherche de la croissance de nos personnels :  Nous développons des politiques et des pratiques organisationnelles en matière de ressources humaines et organisationnelles qui encouragent des salaires équitables et compétitifs, soutiennent la croissance professionnelle continue et visent à mettre en place des objectifs de collaboration, un sens de la redevabilité et des systèmes d'évaluation réguliers.
• Un engagement public :  Nous souhaitons influencer les politiques publiques et toutes les instances publiques ayant d'une façon ou d'une autre une incidence sur les écoles chrétiennes et sur les droits des éducateurs chrétiens à travers le monde. Nous cherchons à avoir une représentation pertinente en vue de protéger les droits des parents à choisir les programmes éducatifs qui répondent au mieux aux besoins académiques et spirituels de leurs enfants. Nous collaborons avec des familles, des églises, des gouvernements et d’autres acteurs et organisations afin de promouvoir le respect de toutes les lois applicables au sein des écoles, ainsi que la possibilité pour les particuliers ou groupes privés d’établir et de soutenir des écoles chrétiennes, sans restriction ni réserve.