Un livre pour tous : Yeshoua, Sa vie, Son oeuvre
Voici un album exceptionnel à plus d’un titre : la vie illustrée de Jésus-Christ, le Fils de Dieu, d’après les Évangiles. Livre en Noir&Blanc, coloriable.
Les auteurs Michel et Josette FURGIER-MANZONI y ont investi tous leurs efforts et leurs talents pendant plus de 30ans, afin de produire un album de qualité. Il est destiné aux enfants de tous âges, qui, lorsqu’ils regarderont les images et liront les textes, comprendront mieux encore les richesses de la vie du Seigneur ! Mais les grands aussi le liront avec plaisir et en retireront une vraie bénédiction.
Les noms propres des personnages et des lieux, écrits en hébreu, leur permettront de s’intéresser davantage à la langue et à la culture juive de l’époque de Yéshoua.
Cet album est libre de droits, c’est-à-dire qu’il peut être photocopié, relié et distribué gratuitement aux lecteurs, mais ne doit pas devenir l'objet d'un commerce.
L’École privée Terre Courage (09) recherche un(e) enseignant(e) maternelle-CP
L’École privée Terre Courage à Villeneuve-du-Latou (09130), recherche un(e) enseignant(e) en maternelle pour septembre 2026.
Conférences de leadership étudiant 2026 pour les 13–18 ans (SLC)
SLC est une occasion unique pour les élèves du secondaire de grandir dans leur foi et dans leurs compétences en leadership, ainsi que de partager des moments de fraternité et d’adoration avec d’autres jeunes animés du même esprit venant de nombreuses nations.
Formation Montessori proposée par l’association Grandir et Vivre
Fondée en 1999 sur l'initiative de parents et d'enseignants chrétiens, l’association "Grandir & Vivre" a pour but d’encourager et de soutenir tout projet de scolarisation visant au développement harmonieux de l’être humain dans toutes ses dimensions.
Grandir & Vivre est devenu au fil du temps une référence en France dans le domaine de la formation Montessori.
Regards de responsables d’écoles chrétiennes à travers l’Europe (Partie 2)
Les résultats de l'enquête révèlent que, si les écoles chrétiennes d'Europe sont profondément attachées à leur mission, le maintien de cette cohérence dans leurs pratiques quotidiennes exige des structures de leadership ciblées. Cet article examine des besoins clés tels que la formation des enseignants, la prise de décision éclairée par la mission et une réflexion stratégique régulière.
