El equipo ACSI Europa
Nuestro equipo de ACSI Europa incluye un grupo de educadores altamente comprometidos y experimentados de varios países. Nuestra experiencia y experiencia incluyen liderazgo escolar, gobernanza escolar, desarrollo curricular, formación espiritual, teología, cultura escolar, mejora escolar, capacitación/entrenamiento docente, estrategias de enseñanza, comunicaciones, desarrollo web, planificación de eventos y desarrollo de servicios educativos.
Laszlo Demeter
ACSI Europe Director
Speaker, trainer, consultant
English, Hungarian
Email: laci_demeter@acsi.org
Paul Madsen
ACSI Europe Assistant Director
Speaker, trainer, consultant, web development
English, Spanish
Email: paul_madsen@acsi.org
Daniel Neuhaus
ACSI Francophonie Director
Speaker, trainer, consultant
English, French, German
Email: acsifr@acsi.org
Roslyn Barnes
ACSI Educational Consultant
Speaker, trainer, consultant, curriculum and design
English
Email: roslyn_barnes@acsi.org
Bert Vogel
ACSI Educational Consultant
School governance, trainer, consultant
English, Dutch
Email: bert_vogel@acsi.org
Liviu Caprar
ACSI Educational Consultant in Romania
Speaker, trainer, consultant
English, Romanian
Email: liviu_caprar@acsi.org
ACSI Educational Consultant in Romania
Trainer, consultant
English, Romanian
Email: lizrauca@gmail.com
ACSI Europe office manager
Communications, human resources, legal, accounting
English, Hungarian
Email: katalin_dejager@acsi.org
ACSI Europe conference coordinator
Conference coordinator, translation, membership
English, Hungarian
Email: anna_kenyeres@acsi.org
ACSI Educational Consultant
Speaker, trainer, consultant
English, Dutch
Email: jaap_braaksma@acsi.org
ACSI Francophonie
Membership, communications
French, German, English
Email: sonja_neuhaus@acsi.org
El Maestro Efectivo Nunca Deja de Estudiar
Decía el Dr. Howard Hendricks, profesor del Seminario Teológico de Dallas, que el maestro que deja de tomar agua de la fuente no debiera permitírsele enseñar a otros, porque enseñará algo estancado y poco productivo. Estaba hablando de la necesidad continua de leer, estudiar y aprender que tiene el maestro.