Los artículos en esta página están destinados a proporcionar perspectivas sobre la educación y la comunidad escolar cristiana y pueden ser adaptados de las publicaciones de ACSI u otras fuentes de interés.
Perspectivas de líderes de escuelas cristianas de toda Europa - Parte 2
Perspectivas de líderes de escuelas cristianas de toda Europa (Parte 1)
La crisis del yo moderno
Un futuro más sólido para la educación cristiana
El propósito de la educación
Competencias del siglo XXI y la responsabilidad del docente cristiano
Claves para una efectiva integración bíblica
10 Argumentos para la Existencia de Escuelas Cristianas
El Maestro Efectivo Nunca Deja de Estudiar
Comunidades Profesionales de Aprendizaje
IV Foro de Educación Cristo-céntrica
El IV Foro de Educación Cristo-céntrica, celebrado en Madrid bajo el lema “Raíces firmes y alas para volar,” reunió a educadores, líderes cristianos y emprendedores enfocados en integrar la fe en el ámbito educativo. E foro brindó un espacio de reflexión sobre los retos y oportunidades de la educación Cristo-céntrica en el país, destacando la importancia de la colaboración entre instituciones.
El propósito de la educación
La esperanza de la educación centrada en Cristo no está en la educación como solución, sino en Cristo como la solución, y en la educación como un proceso para conocerle y participar efectivamente en Su mundo.
Informe IELC 2024
El IELC 2024 fue un evento bendito y abrumador lleno de conocimiento, bendiciones, rectitud y amor de Dios. para mí fue un evento necesario para crecer espiritual y profesionalmente.
Estándares globales para docentes
La Asociación de Escuelas Cristianas Internacional (ACSI) mantiene estándares para la certificación de maestros y docentes que son bíblicamente sólidos. Estos estándares respaldan el trabajo de las asociaciones educativos cristianas y los proveedores de capacitación en todo el mundo con un lenguaje común y un punto de referencia para la capacitación de docentes.