Urgent ! Recherche aide maternelle multi-niveaux
à Villefranche sur Saône (69)
30/05/22
L’école solidaire Les Sarments de Villefranche sur Saône (69) recherche d'urgence une aide maternelle multi-niveaux pour l'année scolaire 2022-2023.
Poste
- Aide maternelle : seconder la maîtresse pour l'accueil et l'hygiène des enfants et assurer la propreté des locaux et du matériel de la classe.
- Classe multi niveaux de la petite section à la grande section.
- Poste rémunéré en CDD pouvant déboucher sur un CDI.
- 22h hebdomadaires.
- Dans l’idéal, à partir de septembre 2022
Profil recherché
- Être engagé(e) avec Dieu
- Avoir une expérience dans l’accueil et l'hygiène des enfants.
- CAP petite enfance requis.
- Formé(e) Montessori si possible (sinon prévoir de se former dans l'année, formation prise en charge par l'employeur).
Contact
Pour plus de renseignements, contacter Mme Descottes (directrice)
- Par téléphone : 06 99 60 78 61
- Ou par mail: direction@les-sarments.fr
Remarque : L’établissement fonctionne le lundi, mardi, jeudi et vendredi de 8h30 à 17h00.
Rapport Séminaire ACSI pour directeurs d’écoles 2024
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Rapport IELC 2024
L'IELC 2024 a été un événement béni et bouleversant, plein de connaissances, de bénédictions, de justice et d'amour de Dieu. pour moi, c'était un événement nécessaire pour grandir spirituellement et professionnellement.
Journée de prière ACSI 2024
Le 27 février 2024, rejoignez les responsables des écoles chrétiennes, les enseignants et les étudiants du monde entier pour une journée de prière. Des ressources sont mises à disposition des écoles pour organiser des activités centrées sur la prière, en mettant l'accent sur la valeur et l'importance que Dieu accorde à l'éducation chrétienne dans le monde.
Cagnotte pour le Projet CMD - Madagascar
Projet initié par l’ACSI et porté par Christelle Morisset-Dammann, enseignante en FLE et conceptrice du matériel et de la méthode CMD : envoyer plus d’une tonne de matériel didactique pour l’apprentissage du français dans des écoles confessionnelles malgaches, puis former des institutrices à son utilisation en deux séminaires.
