Plus forts ensemble !
Un éclairage sur la devise de l’ACSI, par son Président Dr. Dan Egeler : c'est en Christ, et ensemble, que nous sommes forts.
A l'ACSI, tout commence par cette idée principale ! Elle est la base même de notre mission, qui n’a pas changé : fortifier les écoles chrétiennes et équiper les éducateurs chrétiens dans le monde entier.
C'est pourquoi nous considérons votre collaboration, ainsi que celle de chaque autre membre de notre association, comme essentielle à l'œuvre de transformation de l'éducation chrétienne, et ceci pour bien des raisons.
Nous sommes plus forts ensemble :
- parce que nous sommes en relation avec d’autres écoles ou éducateurs, partageant les mêmes idées,
innovations et aspirations. - grâce aux experts de l’ACSI qui proposent des ressources et services dont vous pouvez avoir besoin, que ce soit à l'intérieur ou à l'extérieur de la classe.
- parce que nous mettons en commun des méthodes et moyens qui ont fait leurs preuves dans le cadre d'une éducation basée sur la vision du Royaume, ceci garantissant une bonne formation académique et un engagement aux principes chrétiens.
En tant qu'éducateurs et administrateurs, nous sommes confrontés à tellement de difficultés quotidiennes qu'il est aisé de se focaliser uniquement sur elles. L'ACSI souhaite relier entre eux la communauté des éducateurs chrétiens qui font tous face aux mêmes problèmes. Nous vous proposons d’être en ligne avec des écoles et des professionnels de l’éducation chrétienne dans 100 nations, via la plateforme internet ACSI ConNEXUS *.
En ce qui concerne la perspective du Royaume, l’ACSI est l’une des rares associations chrétiennes en matière d'éducation qui ait cette vision christocentrique chère à nos écoles. De fait, l'un des engagements pris par notre association est celui de la fidélité à la Parole ainsi qu'à la prière. Cela suppose que chacun soit immergé à la fois dans l 'Écriture et dans la prière, aussi bien individuellement que collectivement.
Cette vision et cette perspective de trouver notre force dans le fait d’être unis les uns aux autres puise sa source dans nos racines mêmes.
Chers participants de cette oeuvre du Seigneur, nous sommes heureux d'avancer ensemble avec Christ et avec chacun de vous dans la part qu'Il nous confie, et avec la force que nous donne Son Esprit !
Philippiens 3,14-16 : Frères, je ne pense pas l'avoir saisi, mais je fais une chose : oubliant ce qui est en arrière et me portant vers ce qui est en avant, je cours vers le but, pour remporter le prix de la vocation céleste de Dieu en Jésus-Christ ; [..] au point où nous sommes parvenus, marchons d'un même pas.
*ACSI ConNEXUS (my.acsi.org) est une plateforme internet permettant de relier en communauté professionnelle les éducateurs et écoles membres de l’association. Elle permet de communiquer des informations spécifiques, la création de groupes autour de buts communs, des partages, etc.
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L’École privée Terre Courage à Villeneuve-du-Latou (09130), recherche un(e) enseignant(e) en maternelle pour septembre 2026.
Conférences de leadership étudiant 2026 pour les 13–18 ans (SLC)
SLC est une occasion unique pour les élèves du secondaire de grandir dans leur foi et dans leurs compétences en leadership, ainsi que de partager des moments de fraternité et d’adoration avec d’autres jeunes animés du même esprit venant de nombreuses nations.
Formation Montessori proposée par l’association Grandir et Vivre
Fondée en 1999 sur l'initiative de parents et d'enseignants chrétiens, l’association "Grandir & Vivre" a pour but d’encourager et de soutenir tout projet de scolarisation visant au développement harmonieux de l’être humain dans toutes ses dimensions.
Grandir & Vivre est devenu au fil du temps une référence en France dans le domaine de la formation Montessori.
Regards de responsables d’écoles chrétiennes à travers l’Europe (Partie 2)
Les résultats de l'enquête révèlent que, si les écoles chrétiennes d'Europe sont profondément attachées à leur mission, le maintien de cette cohérence dans leurs pratiques quotidiennes exige des structures de leadership ciblées. Cet article examine des besoins clés tels que la formation des enseignants, la prise de décision éclairée par la mission et une réflexion stratégique régulière.
