Helyi előadások
Az intézmények számára lehetőséget biztosítunk helyi előadások, képzések igénylésére jelenléti és kombinált (jelenléti+online) formában is. Az intézmények vállalhatják azt is, hogy a környékbeli más intézmények számára is lehetőséget adnak a részvételre, ez esetben regionális képzésről/minikonferenciáról beszélhetünk. A képzés/minikonferencia időtartama egyeztetéstől függ, jellemzően 2-6 órásak ezek a kihelyezett előadások/minikonferenciák. A díjszabás az esemény jellegétől és időtartamától függ.
Néhány lehetséges témakör:
Intézményi és osztálytermi kultúra - Témakörön belüli témák: Osztályirányítás és fegyelmezés, mentori programok és módszerek, traumában érintett gyerekek támogatása, helyreállító oktatás, a befogadó intézményi kultúra erősítése, világnézet és lelki formálódás.
Tanmenet és tanítási stratégiák - Témakörön belüli témák: Együttműködésre épülő tanulás és tanítás, traumaérzékeny oktatási módszerek, Biblia-integrációs stratégiák, sajátos nevelési igényű/kiemelt figyelmet igénylő tanulók támogatása, értékelési stratégiák, a tanulók bevonása és motiválása, kritikus gondolkodás erősítése, óra/foglalkozástervezés.
Intézményvezetős és irányítás - Témakörön belüli témák: A pedagógusok munkájának figyelemmel kísérése és támogatása, kapcsolat az igazgatótanáccsal, az intézményi küldetés megvalósítása, tanmenetkészítés, szülők bevonása, a keresztyén oktatás sajátosságai, a keresztyén intézmények vezetése, szakmai tanulóközösség az intézményben, stratégiai tervezés, keresztyén oktatási intézmény alapítása.
Diákok szolgálata, diákvezetőség - Témakörön belüli témák: Diákvezetői program kifejlesztése, szolgálatra épülő tanulási programok kidolgozása, mentori programok és módszerek, lelki formálódás.
Európai keresztyén intézményvezetők meglátásai (2. rész)
A kérdőívre afdott válaszokból kiderül, hogy az európai keresztyén intézmények erős küldetéstudattal rendelkeznek, de ennek megjelenítése a mindennapi gyakorlatban tudatosan kiépített vezetési struktúrákat kíván. Cikkünkbne a legfontosabbnak tartott területekről ejtünk szót,. például a őedagógusok jellemformálódásáról, a küldetést szem előtt tartó döntéshozatalról, valamit a rendszeres stratégiai önreflexióról. .
Keresztyén intézményvezetők meglátásai - 1. rész
A 2026-os IELC konferencián részt vevő európai intézményvezetők egy rövid kérdőívet töltöttek k, amely a kövtkező egyszerű, de fontos kérdésre kereste a választ: Mindennapi gyakorlatunk mennyire tükrözi intézményünk meghirdetett küldetését? A válaszok értékes betekintést adtak sok európai keresztyén oktatási intézmény jelenlegi helyzetéről. Több olyan téma is felszínre került, amelyekről érdemes tovább gondolkodnunk, és együtt munkálkodni intézményeink és az európai régióra gyakorolt hatásuk erősítésén.
2024 Éves beszámoló – ACSI Europe
Az ACSI Europe (A.C.S.I. Keresztény Alapítvány) elkötelezett a működés átláthatósága, a felelős gazdálkodás és a közösség felé való elszámoltathatóság mellett.
Jelen oldal célja, hogy nyilvánosan elérhetővé tegye szervezetünk éves tevékenységi és pénzügyi beszámolóját a vonatkozó magyar jogszabályi követelményeknek megfelelően.
SLC report 2025
Hálát adunk az Úrnak hűségéért és áldásaiért az idei SLC diákkonferncián. A két turnusban 47 országból érkeztek diákok kísérő tanáraikkal, hogy közösséget gyakoroljanak és fejlesszék vezetői készségeiket. Az idei konferencia témája: Az igazságot szerető vezető.