Développement professionnel des enseignants

Programmes de formation des enseignants

ACSI Europe propose différents cours en anglais pour la formation des directeurs et enseignants d'écoles chrétiennes membres, depuis la section maternelle jusqu'au lycée.

Cours proposés : 

COURS N°1 : Stratégies efficaces d'enseignement dans l'École chrétienne

►  Des stratégies d'enseignement efficaces, fondées sur une vision biblique du monde

COURS N°2 : Principes et stratégies chrétiens pour les écoles primaires & secondaires

►  Savoir répondre aux défis de l'ère postmoderne dans le cadre de l'éducation scolaire chrétienne

COURS N°3 : Des enseignants avec une mentalité de mentor pour la réussite des élèves

►  Apprendre à développer un caractère de mentor et à enseigner avec cette mentalité

Subventions 

Bon à savoir : il est possible pour ces formations de bénéficier d'une prise en charge totale ou partielle dans le cadre du programme ERASMUS.

Nous vous proposons plus bas dans cette page une méthodologie de demande de subvention auprès de l'Union Européenne.

Description des cours :


yes COURS N°1 : Stratégies efficaces d'enseignement dans l'École chrétienne 

  • Nombre de sessions de cours : 30 (45 minutes chacun)
     
  • Brève description : Le cours offre aux enseignants des stratégies d'enseignement efficaces fondées sur une vision biblique du monde et de ses implications dans l'apprentissage et l'enseignement.
     
  • Thèmes abordés :
    • L'impact de la vision chrétienne du monde sur l'enseignement
    • Un enseignement et un apprentissage tenant compte du fonctionnement du cerveau
    • Les différences de chacun lors de l'apprentissage
    • Techniques d'apprentissage coopératif
    • Analyse et évaluation

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yes COURS N°2 : Principes et stratégies chrétiens pour les écoles primaires & secondaires

  • Nombre de sessions de cours : 30 (45 minutes chacun)
     
  • Brève description : Le cours aide les enseignants à répondre aux défis de l'ère postmoderne dans le cadre de l'éducation scolaire chrétienne.
     
  • Thèmes abordés :
    • Une vie bibliquement intégrée
    • La motivation des élèves
    • Une planification efficace de l'enseignement
    • Un enseignement et une évaluation authentiques de l'apprentissage de l'élève
    • Évaluer l'efficacité d'un enseignement

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yes COURS N °3 : Des enseignants avec une mentalité de mentor pour la réussite des élèves

  • Nombre de sessions de cours : 30 (45 minutes chacune)
     
  • Brève description : Le cours aide les enseignants à développer le caractère d'un mentor et à enseigner avec cette mentalité, afin de les préparer à devenir des mentors pour leurs élèves et d'améliorer les capacités de réussite et le développement du caractère de leurs élèves.
     
  • Thèmes abordés : 
    • Connaître nos élèves
    • Développement du caractère, développement social / affectif, comportement et discipline
    • Améliorer la réussite scolaire
    • Les enseignants en tant que mentors

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Plan de développement européen 

2 exemples de demandes de soutien à l'Union Européenne

Veuillez noter qu'il s'agit ici d'exemples de besoins et de projets généraux, qui sont priotairement soutenus par l'Union Européenne. Il vous faudra inclure des précisions, comme par exemple : "Nous enregistrons un taux élevé d'enfants issus de milieux défavorisés, tels que les Roms ; les cotisations de ces parents sont faibles et le risque d'abandon scolaire en cours d'année est élevé", etc.)

A) Notre école cherche à développer les compétences de ses enseignants et de ses cadres pour pourvoir utiliser les meilleures méthodes et outils pédagogiques, afin de favoriser les apprentissages de nos élèves et leur autonomie pour s'approprier les contenus transmis. Cela s'applique autant pour les élèves qui ont des facilités que pour ceux qui sont en difficulté ou qui manquent de motivation. Nous voulons que nos enseignants soient équipés pour encadrer efficacement les élèves issus des milieux défavorisés et que nos cadres puissent encourager et augmenter la qualité de travail des enseignants.

B) Notre école maternelle cherche à développer les compétences de son équipe pédagogique et de la direction pour pouvoir utiliser les meilleurs méthodes et outils pédagogiques leur permettant de répondre aux besoins individuels des enfants et de développer les aptitudes de chaque élève, en particulier de ceux issus des milieux défavorisés.

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