Megjelent a TELJESEN POZITÍV TANÍTÁS!
A pedagógusok és a diákok sikerének titka. Joseph Ciaccio (235x165 mm-es méret, 176 oldal)
Fegyelmezési gondok, szûkös források, túlzsúfolt osztálytermek. A pedagógusoknak naponként kell ezekkel a problémákkal szembenézniük, melyek felemészthetik hivatásuk iránti szeretetüket. Hogyan összpontosíthatnak a lényegre és õrizhetik meg lendületüket napról napra? Erre kínál megoldást Joseph Ciaccio a Teljesen Pozitív Tanítás címû könyvében.
A Mr. Ciacco által kifejlesztett Teljesen Pozitív Tanítás középpontjában az a meggyõzõdés áll, hogy az nemberek képesek saját hozzáállásukat megváltoztatni. Ha egy pedagógus lelkesedéssel és a tanulást elõsegítõ eszköztárral felfegyverkezve lép be az osztályterembe, bizalomra épülõ kapcsolatot építhet ki diákjaival. A szerzõ öt technikát mutat be, melyek segítségével pozitív tanulási élményt biztosíthatunk a diákoknak, elõsegítve ezzel tanulmányi eredményességüket:
◆ A tanár és a diákok szükségleteit kölcsönösen betöltõ órai tevékenységek
◆ A pedagógus kedvezõtlen érzéseinek megváltoztatása
◆ A fegyelmezési problémák kezelése az önfegyelem kialakításának segítségével
◆ A gyenge tanulók ön-motiváltságának elõsegítése
◆ A diákok folyamatos aktív részvételét biztosító tanítási módszerek alkalmazása
Amikor a pedagógus a Teljesen Pozitív Tanítást alkalmazza, a diákok önbizalma nõ, nagyobb mértékben képesek lesznek saját viselkedésük irányítására, és a közösség részének fogják érezni magukat. Saját maga pedig jelentõs szakmai és személyes fejlõdésen megy át, felismerve, hogy hozzáállásával és tetteivel milyen nagy hatással lehet a felnövekvõ nemzedékre.
Mr. Ciaccio példák sokaságával mutatja be, hogy a fenti módszerek hogyan mûködnek a gyakorlatban. Arra is sokféle tippet és stratégiát kínál, hogyan vezessük be, és tegyük mindennapi gyakorlatunk részévé ezeket a módszereket. A Teljesen Pozitív Tanítás lelkesítõ olvasmány, amely segít, hogy minden egyes tanítási napnak megújult erõvel, bölcsességgel és megelégedettséggel vágjunk neki.
A könyv elsõ fejezete elolvasható a honlapunkon: https://acsieurope.org/home/2015/TPT_WEB_AJANLO.pdf
Megrendelhetõ a Kiadványaink oldalon.
Európai keresztyén intézményvezetők meglátásai (2. rész)
A kérdőívre afdott válaszokból kiderül, hogy az európai keresztyén intézmények erős küldetéstudattal rendelkeznek, de ennek megjelenítése a mindennapi gyakorlatban tudatosan kiépített vezetési struktúrákat kíván. Cikkünkbne a legfontosabbnak tartott területekről ejtünk szót,. például a őedagógusok jellemformálódásáról, a küldetést szem előtt tartó döntéshozatalról, valamit a rendszeres stratégiai önreflexióról. .
Keresztyén intézményvezetők meglátásai - 1. rész
A 2026-os IELC konferencián részt vevő európai intézményvezetők egy rövid kérdőívet töltöttek k, amely a kövtkező egyszerű, de fontos kérdésre kereste a választ: Mindennapi gyakorlatunk mennyire tükrözi intézményünk meghirdetett küldetését? A válaszok értékes betekintést adtak sok európai keresztyén oktatási intézmény jelenlegi helyzetéről. Több olyan téma is felszínre került, amelyekről érdemes tovább gondolkodnunk, és együtt munkálkodni intézményeink és az európai régióra gyakorolt hatásuk erősítésén.
2024 Éves beszámoló – ACSI Europe
Az ACSI Europe (A.C.S.I. Keresztény Alapítvány) elkötelezett a működés átláthatósága, a felelős gazdálkodás és a közösség felé való elszámoltathatóság mellett.
Jelen oldal célja, hogy nyilvánosan elérhetővé tegye szervezetünk éves tevékenységi és pénzügyi beszámolóját a vonatkozó magyar jogszabályi követelményeknek megfelelően.
SLC report 2025
Hálát adunk az Úrnak hűségéért és áldásaiért az idei SLC diákkonferncián. A két turnusban 47 országból érkeztek diákok kísérő tanáraikkal, hogy közösséget gyakoroljanak és fejlesszék vezetői készségeiket. Az idei konferencia témája: Az igazságot szerető vezető.
