Online pedagógus továbbképzõ kurzusokonline teaching

Angol nyelvû on-line kurzusok elérhetõek.

Jelenleg csak angol nyelvû kurzusokat ajánlunk. 

Az on-line képzés díja függ a kurzus hosszától, valamit tagintézményeknek kedvezményes. Ha azonos intézménybõl 5 vagy több fõ vesz részt ugyanazon a kurzuson, további kedvezmény igényelhetõ külön egyeztetés után. A "The Mission of the Christian School" címû kurzus rendkívül kedvez ményes bevezetõ áron vehetõ igénybe. 

Egy kuzus legalább 10 fõ jelentkezése esetén indul. Az ACSI korábbi rajzpályázatán nyert "képzés-kuponok" beválthatók bármelyik online képzésre. 

Az on-line képzés elõnyei:
  • Saját idõbeosztása szerint tanulhat.
  • Változatos háttérbõl érkezõ pedagógus kollégákkal oszthatják meg tapasztalataikat. 
  • A 21. századi tanulás legfontosabb készségeire épít: kreativitás, kommunikáció, együttmûködés, kritikus gondolkodás. 
  • A minimumlétszám követelménye elõsegíti a résztvevõk közötti kellõen élénk kommunikációt.

 

Regisztráció itt - regisztráció megnyílt!

The Mission of the Christian School (kattintson a címre bõvebb információért - angol nyelven)

  • Mind a világi, mind a keresztyén sikola tanulmányozza a minket körülvevõ világot, de jelentõsen eltérõ perspektívából és célból. A kurzus során feltárjuk ezeket a különbségeket, és segítséget kapunk ahhoz, hogy ezeket világosan megfogalmazzuk a magunk és mások számára. 
  • 6 tanóráról tanúsítvány igényelhetõ 
  • Idõigény: a kurzus 3 hetes, hetente kb 4 óra idõráfordítást igényel, kizárólag on-line, a 3 hét keretei között saját idõbeosztás szerint végezhetõ

ACSI International Collaborative Projects (Nemzetközi együttmûködési projektek)

Ez a kurzus lehetõséget kínál a pedagógusok számára, hogy együttmûködési projekteket dolgozzanak ki a diákoknak. A kurzus elsõ felében képzést kapnak a projektalapú tanulási modellektrõl, a bibliai integrációról és a diákok online együttmûködés keretében történõ tanulásának feltételeirõl. A kurzus résztvevõi egymással együttmûködve konkrét projekteket dolgoznak ki diákjaik számára egy meghatározott tantervi témában, egy közösen használt nyelven. A kurzus második érszében a projekt megvalósítása és értékelése következik. A kurzus a következõket nyújtja: 

  • Nemzetközi együttmûködési lehetõséget biztosítani pedagógus- és diák-szinten (tagintézményeknek ekdvezményesen) 
  • Segíteni a pedagógusokat abban, hogy a bibliai integrációt saját tantárgyaikban megvalósítva elõsegítsék diákjaik elki fejlõdését és jellemformálódását 
  • Megtanítani, hogyan lehet a Projektalapú Tanulás módszerét alkalmazva hatékony projekteket tervezni
  • Elõsegíteni a diákok 21. századi készségein ek fejlesztését (együttmûködés, kritikus gondolkodás, kreativitás és kommunikáció) 
  • 12 tanóra elvégzésérõl tanúsítvány igényelhetõ
  • Idõigény: a kurzus 6 hetes, hetente kb 4 óra idõráfordítást igényel, 4 héten keresztül on-line környezetben (megfelelõ angoltudást feltételezve): A projektek kivitelezésére és értékelésére szánt idõ változó. 
  • A kurzus akkor indul, amikor letrejöttek a közös projektekre vonatkozó megállapodások (lásd lejjebb)

 

The Impact of the Biblical Worldview on Teaching (A pedagógus világnézete)

  • Nincs "értéksemleges" tanítás - világnézetünk befolyásolja, hogyan tanítunk. A kurzus során tanulmányozzuk a Biblia emberszemléletét, a pedagógus szerepét, és hogy miként integrálhatjuk világnézetünket a tanítás folyamatába. 
  • 6 tanóráról tanúsítvány igényelhetõ  
  • Idõigény: a kurzus 3 hetes, hetente kb 4 óra idõráfordítást igényel, kizárólag on-line, a 3 hét keretei között saját idõbeosztás szerint végezhetõ

 

Teaching Strategies for Motivation (Tanítási stratégiák a motiváció érdekében)

  • Nincs "értéksemleges" tanítás - világnézetünk befolyásolja, hogyan tanítunk. A kurzus során dikjaink különféle jkellemzõirõl tnaulunk a SZentírás alapján, valamint arról, hogyan gondolkodnak, és mi motiválja õket a tanulásra. (Ez a kurzus az elõzõ, A pedagógus világnézete címû kurzusra épül)
  • 6 tanóráról tanúsítvány igényelhetõ  
  • Idõigény: a kurzus 3 hetes, hetente kb 4 óra idõráfordítást igényel, kizárólag on-line, a 3 hét keretei között saját idõbeosztás szerint végezhetõ

 

21st Century Skills in Education (21. századi készségek az oktatásban)

  • On-line kurzus "fordított osztályterem" elemekkel, amelynek során felfedezzük és gyakoroljuk a 21. századi  készségeket fejlesztõ jó gyakorlatokat és innovatív tanítási módszereket. Alapvetésként a 21. századi tanuló megértése témakörét követõen a résztvevõk megismerkednek olyan innovatív tanítási módszerekkel, mint a projektalapú tanulás, a fordított osztályterem és a kombinált tanulás. A kurzuson tanultakat felhasználva a résztvevõk saját intézményükben felhasználhtó innovatív tanítási megoldásokat dolgoznak ki. A kurzus teljes egészében a Biblia világszemléletére épül, keresztyén iskolai környezet ben felhasználható.  
  • 12 tanóráról tanúsítvány igényelhetõ  
  • Idõigény: a kurzus 6 hetes, hetente kb 4 óra idõráfordítást igényel, kizárólag on-line, a 6 hét keretei között saját idõbeosztás szerint végezhetõ

 

 

IELC 2024-es jelentés

Az IELC 2024 áldott és elsöprő esemény volt, tele tudással, áldásokkal, igazságossággal és Isten szeretetével. számomra ez egy szükséges esemény volt, hogy lelkileg és szakmailag felnőjek.

közelebb hozzuk az iskolákat Istenhez és egymáshoz

„Azon dolgozunk, hogy közelebb hozzuk az iskolákat Istenhez és egymáshoz.” A Keresztény Iskolák Nemzetközi Szövetsége világszerte keresztény pedagógusokat támogat abban, hogy keresztény szemléletük mindinkább megjelenhessen tanításukban, és ezáltal Jézus Krisztushoz vezethessék a fiatalokat.

IELC 2021 - MEGHÍVÓ

Az idei konferencia témájaStratégiai intézményfejlesztési kezdeményezések. Fő előadóink Dr. Larry Taylor, az ACSI elnöke, Dr. Wolfgang Stock, a VEBS német keresztyén iskolaszövetség vezetője, és más kiváló szakemberek.

Keresztyén intézményfejlesztés

Az ACSI Keresztyén Intézményfejlesztési Platformja (CSIP) egy olyan közösség, amelyben az ACSI tagintézményei értékelhetik saját előrehaladásukat, egymással együttműködve stratégiai célokat tűzhetnek ki, és az oktatás keresztyén szemléletéből kiindulva segíthetik egymást a stratégiai fejlődésben.